Estudio y análisis del panorama normativo, político y administrativo de las políticas y las reformas educativas en el decenio 82-92. Interesante publicaciones sobre un tema sobre el que se cierne el eterno debate competencial y de eficacia.
Capítulo I. La pluralidad de concepciones de metaevaluación //Capítulo II. Un esquema de metaevaluación desde la Ciencia Políticay el análisis de políticas públicas//Capítulo III. De la reforma educativa a la evaluación de programas:
los escenarios de la política educativa española entre
1982 y 1996//Capítulo IV. La evaluación externa de la reforma experimental de
enseñanzas medias//Capítulo V. La evaluación del programa de integración de alumnos
con necesidades educativas especiales//Capítulo VI. La evaluación del proyecto Atenea para la introducción
de los ordenadores en las aulas//Capítulo VII. Conclusiones
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